TÖZOK tarafınca düzenlenen 9’uncu Ortaöğretim Çalıştayı bu yıl “Öğrenen Okul-Güçlenen Öğretmen” temasıyla Irmak Okulları mesken sahipliğinde düzenleniyor. Yaklaşık 650 özel okul yöneticisi ve öğretmenin katıldığı çalıştay, Irmak Okulları öğrencilerinin sahne sanatları gösterisinin akabinde Ulusal Eğitim Bakanlığı (MEB) Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Ömer İnan, TÖZOK İdare Konseyi Lideri Zafer Öztürk, Irmak Okulları Kurucu Temsilcisi A. Dava Arıoğlu’nun açılış konuşmalarıyla başladı. TÖZOK İdare Heyeti Lideri Öztürk, açılış konuşmasında çalıştayın kıymetini şu sözlerle anlattı:
CEVAP GÜÇLÜ ÖĞRETMENDE
“13 Kasım’da İstanbul Beyoğlu İstiklal Caddesi’nde yaşanan hain taarruzda ömrünü kaybeden Dilek Özsoy öğretmenimizi bununla birlikte hayatını yitiren öbür vatandaşlarımızı anmak ismine çalıştayımızı Dilek Öğretmenimize ve başta eğitim şehitlerimiz olmak üzere bütün kayıplarımıza atfettik. TÖZOK olarak, Türk ulusal eğitiminin ve özel okulculuğun gelişmesi için bin 500’ün üstündeki üye okulumuzla çeşitli eğitim alanlarında faaliyetler yürütmekteyiz. Ana konularımızdan biri eğitim ismine ülkemizdeki ve dünyadaki gelişmeleri takip edip öğretmenlerimizle paylaşmak ve öğrencilerimizin kullanmasına sunmak. ‘Öğrenen Okul-Güçlenen Öğretmen’ bahisli 9’uncu Ortaöğretim Çalıştayımızı ortaokul ve lise komitemizin ağır emekleriyle hazırladık. Çalıştayımızda, yaşama dair her şeyin bu derece süratli geliştiği bir devirde sanayi ihtilali vaktinde ve o periyodun kaidelerine göre yapılanmış, tasarlanmış ve programlanmış bir sistemle bugünün gereksinimlerine yanıt verebilme ve bugünün sorunlarını çözebilmenin mümkün olmadığı niyetiyle yaklaşımlarımızı şekillendirdik. Bilginin en kıymetli güç olarak kabul edildiği çağımızda ‘Nasıl yaparız da öğrenme kültürüne sahip örgütleri öğrenmeyi teşvik eden sistemler ortasına ekleyebilir ve bunu sürdürülebilir hale getirebiliriz?’ sorusunu sorduk. Aslında yanıt burada, ‘kuvvetli Öğretmen’de yatıyor. Güçlenen öğretmenle daha emniyetli ve kuvvetli yarınlara ulaşabiliriz. Öğrenen öğretmen demek değişen muhtaçlık ve kurallara nazaran kendisini yenileyen ve geliştiren öğretmen demek. olağan olarak kurumlar da bu imkanları öğretmenlere kesinlikle sunmalı.”
EĞİTİMİN OKULLARDA OLMASININ BÜYÜK DEĞERİ VAR
Öğretmenlerin yaptığı çalışmaları takdirle izlediğini söyleyen Ulusal Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Ömer İnan da, eğitimin dijitalleşmesi değil dijitalin eğitime katılması gerektiğini vurguladığı açılış konuşmasında şunları söylemiş oldu:
“Öğretmenlerin her türlü zorluğa karşın nazaranvlerini sürdürmelerini takdirle izliyorum. Hem dünya hem ülkemiz kuvvetli bir müddetçten geçti. Gördük ki çocuklar her yerde öğrenebiliyor. Öğretimin bir düşüncesi yok ancak eğitimin, toplumsallaşmanın okullarda olmasının, ekran karşısında olmamasının epey büyük bir tesiri var. Türkiye en çok okul kapatan ülke pozisyonundaydı fakat eğitim öğretimi en süratli hayata geçiren ve okul kapatmayan ülke pozisyonuna geldi. Sayın bakanımızın buradaki net duruşu aslında geleceğimizin kurtarılması için büyük yatırım oldu. Ancak çocuklarımızdaki o bir buçuk yıllık değişimi hepimiz gözlemledik. Bu süreçte dijitalleşme tahminen gereğinden çok ömrümüze girdi. Ancak eğitimi dijitalleştirmek mi, dijitali eğitime katmak mı? Bu ikisini karıştırmamamız lazım. Eğitimin her vakit yüz yüze olduğunu unutmamak lazım.”
CEVAP GÜÇLÜ ÖĞRETMENDE
“13 Kasım’da İstanbul Beyoğlu İstiklal Caddesi’nde yaşanan hain taarruzda ömrünü kaybeden Dilek Özsoy öğretmenimizi bununla birlikte hayatını yitiren öbür vatandaşlarımızı anmak ismine çalıştayımızı Dilek Öğretmenimize ve başta eğitim şehitlerimiz olmak üzere bütün kayıplarımıza atfettik. TÖZOK olarak, Türk ulusal eğitiminin ve özel okulculuğun gelişmesi için bin 500’ün üstündeki üye okulumuzla çeşitli eğitim alanlarında faaliyetler yürütmekteyiz. Ana konularımızdan biri eğitim ismine ülkemizdeki ve dünyadaki gelişmeleri takip edip öğretmenlerimizle paylaşmak ve öğrencilerimizin kullanmasına sunmak. ‘Öğrenen Okul-Güçlenen Öğretmen’ bahisli 9’uncu Ortaöğretim Çalıştayımızı ortaokul ve lise komitemizin ağır emekleriyle hazırladık. Çalıştayımızda, yaşama dair her şeyin bu derece süratli geliştiği bir devirde sanayi ihtilali vaktinde ve o periyodun kaidelerine göre yapılanmış, tasarlanmış ve programlanmış bir sistemle bugünün gereksinimlerine yanıt verebilme ve bugünün sorunlarını çözebilmenin mümkün olmadığı niyetiyle yaklaşımlarımızı şekillendirdik. Bilginin en kıymetli güç olarak kabul edildiği çağımızda ‘Nasıl yaparız da öğrenme kültürüne sahip örgütleri öğrenmeyi teşvik eden sistemler ortasına ekleyebilir ve bunu sürdürülebilir hale getirebiliriz?’ sorusunu sorduk. Aslında yanıt burada, ‘kuvvetli Öğretmen’de yatıyor. Güçlenen öğretmenle daha emniyetli ve kuvvetli yarınlara ulaşabiliriz. Öğrenen öğretmen demek değişen muhtaçlık ve kurallara nazaran kendisini yenileyen ve geliştiren öğretmen demek. olağan olarak kurumlar da bu imkanları öğretmenlere kesinlikle sunmalı.”
EĞİTİMİN OKULLARDA OLMASININ BÜYÜK DEĞERİ VAR
Öğretmenlerin yaptığı çalışmaları takdirle izlediğini söyleyen Ulusal Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Ömer İnan da, eğitimin dijitalleşmesi değil dijitalin eğitime katılması gerektiğini vurguladığı açılış konuşmasında şunları söylemiş oldu:
“Öğretmenlerin her türlü zorluğa karşın nazaranvlerini sürdürmelerini takdirle izliyorum. Hem dünya hem ülkemiz kuvvetli bir müddetçten geçti. Gördük ki çocuklar her yerde öğrenebiliyor. Öğretimin bir düşüncesi yok ancak eğitimin, toplumsallaşmanın okullarda olmasının, ekran karşısında olmamasının epey büyük bir tesiri var. Türkiye en çok okul kapatan ülke pozisyonundaydı fakat eğitim öğretimi en süratli hayata geçiren ve okul kapatmayan ülke pozisyonuna geldi. Sayın bakanımızın buradaki net duruşu aslında geleceğimizin kurtarılması için büyük yatırım oldu. Ancak çocuklarımızdaki o bir buçuk yıllık değişimi hepimiz gözlemledik. Bu süreçte dijitalleşme tahminen gereğinden çok ömrümüze girdi. Ancak eğitimi dijitalleştirmek mi, dijitali eğitime katmak mı? Bu ikisini karıştırmamamız lazım. Eğitimin her vakit yüz yüze olduğunu unutmamak lazım.”