Bu ülkelerde okul çağındaki biroldukça çocuk, okulu bırakma riskiyle karşı karşıya. “Çocuklar nitekim öğreniyor mu?” başlıklı rapor, COVID-19 salgınının ve salgın niçiniyle okulların kapanmasının çocuklar üstündeki tesirini inceliyor. Raporda son 2 yılda yaklaşık 147 milyon çocuğun yüz yüze eğitimin yarısından fazlasını kaçırdığına dikkat çekiliyor. Bu sayı, global olarak 2 trilyon saat yüz yüze öğrenme kaybı manasına geliyor. Rapora göre, okul dışı kalanların bir kısmını, toplumdaki en savunmasız ve dışlanmış çocuklar oluşturuyor. Bu kümedeki çocuklar temel okuma-yazma ya da matematik marifetleri bakımından en düşük seviyede kaldılar ve okulların sağladığı güvenlik ağından kopmuş durumdalar. Bu da onları artan bir sömürü ve ömür uzunluğu yoksulluk ve mahrumluk riski altına sokuyor.