‘MEB 2021 Faaliyet Raporu’ belirtildi

Lena

Global Mod
Global Mod
EBA TV’YE 11 BİNDen çok GÖRÜNTÜ ÇEKİLDİ
İnternet erişimi olmayan öğrencilerin uzaktan eğitime devam edebilmesi için kurulmuş olan EBA TV için Ankara ve İstanbul’da kurulan 13 başka stüdyoda hazırlanan ilkokul, ortaokul ve lise düzeylerine uygun temel derslerin bahis anlatım görüntülerinin toplam sayısı 11 bin 523 oldu. Ders dışı aktiflik görüntülerinin sayısı ise bin 49’a ulaştı.

TABLET VE WEB KAMERASI DAĞITIMI
Raporda yer alan bilgilere nazaran; 2021 yılında 185 Gezici EBA Takviye Noktası hizmete sunuldu. Dezavantajlı kümedeki öğrencilere 681 bin 307 adet tablet bilgisayar dağıtımı yapıldı. Canlı sınıflarda kullanılmak üzere 105 bin web kamerası okullarda öğretmenlere ulaştırıldı.

7 BİNDen çok SORUŞTURMA
Raporda geçtiğimiz yıl ülke genelinde disiplin hukuku kapsamında yürütülen çalışmalarda, inceleme ve soruşturmaların kıymetli bir yer tuttuğu belirtliyor. Buna göre 7 bin 381 soruşturma, 6 bin 103 inceleme ve 194 ön incelene yapıldı. Kontroller sırasında tespit edilen konular ile Bakanlığa çeşitli yollardan ulaşan (Dilekçe, CİMER, MEBİM vb.) ihbar ve şikâyetler Teftiş Şurası Başkanlığı tarafınca kıymetlendirilerek ön inceleme, inceleme ve soruşturma çalışmaları Bakanlık Müfettişleri tarafınca yürütüldü.

İMTİHANLI OKULLARIN TAMAMINA ÖĞRENCİLER YERLEŞTİ
2021-2022 eğitim ve öğretim yılında yapılan öğrenci yerleştirmelerinde 8’inci sınıfı bitiren öğrenci sayısına göre Ortaöğretim Genel Müdürlüğü’ne bağlı merkezi imtihan puanı ile öğrenci alan Galatasaray Lisesi dâhil olmak üzere 810 proje okuluna 106 bin 548 kontenjan, imtihansız öğrenci alan 2 bin 467 okula ise 463 bin 52 kontenjan olmak üzere toplam 569 bin 600 kontenjan girişi yapıldı. Ortaöğretim Genel Müdürlüğüne bağlı imtihanlı okulların tamamına (yüzde 100) öğrenci yerleşti. İmtihansız okullara ise 404 bin 697 öğrenci yerleşti.

ÖĞRENCİ SAYILARI ARTTI
Geçen yıl ortaöğretime geçen öğrenci sayısı bundan evvelki yıla nazaran 460 bin arttı ve ortaöğretim kurumlarına yerleşecek öğrenci sayısı 1 milyon 212 bin 986’dan 1 milyon 672 bin 986’ya çıktı. 2012 yılında 12 yıllık zarurî eğitime geçilmesiyle birlikte eğitim ve öğretime başlayan öğrencilerin 2019-2020 eğitim ve öğretim yılı sonunda 8’inci sınıfı tamamlamaları bu artışın niçini oldu.
Öğrenci sayısındaki bu artışa dayalı olarak ikili okul sayılarında 2020-2021 eğitim öğretim yılında artış yaşandı. Bu artışlarla bir arada Ortaöğretim Genel Müdürlüğü’ne bağlı ikili öğretim yapan toplam okul sayısı 98 oldu. Yüzde 0,41 ise ilkokul mezunu.

İŞÇİNİN EĞİTİM SEVİYESİ ORTALAMASI “LİSANS”
Raporda, MEB bünyesindeli 1 milyon 58 bin 160 çalışanın eğitim seviyesinin yüzde 81,76 ile lisans ve daha sonrasında yüzde 11,22 ile yüksek lisans olduğu görülüyor.

BİN 134 MÜRACAAT YAPILDI
Mesleksel ve teknik eğitim veren okullarda ortaya çıkan buluşların ve yenilikçi mamüllerin patente dönüştürülerek ülke iktisadının ve teknolojisinin gelişmesine katkı sağlanması gayesiyle yapılan çalışmalar kararında 2021 yılı sonu prestijiyle bin 134 patent, faydalı model, tasarım ve marka başvurusu yapıldı. Bunların 224’ü tescil edildıi.

MESLEKSEL EĞİTİM KANUNU DEĞİŞTİ
3308 sayılı Mesleksel Eğitim Kanunu’nda iki kıymetli değişiklik yapıldı. Buna bakılırsa kalfalar, taban fiyatın yarısı kadar fiyat alacak ve öğrenciler, iş kazalarına ve meslek hastalıklarına karşı da sigortalanacak. Yapılan bu değişiklikle 2021 yılı Aralık ayı sonunda mesleksel eğitim merkezlerine kayıtlı öğrenci sayısı, 159 binden 320 bine yükseldi.

7 YIL daha sonra ŞURA TOPLANDI
20’nci Ulusal Eğitim Şûrası, 7 yıl ortadan daha sonra düzenlendi. Şûra için gündem hususları “Temel Eğitimde Fırsat Eşitliği”, “Mesleki Eğitimin İyileştirilmesi” ve “Öğretmenlerin Mesleksel Gelişimi” oldu. Kamuoyundan toplam 32 bin 643 bireysel/kurumsal görüş Başkanlığa ulaşmıştı. 1-3 Aralık 2021 tarihlerinde düzenlenen Şura’da “Temel Eğitimde Fırsat Eşitliği” başlığı altında 64, “Mesleki Eğitimin İyileştirilmesi” başlığı altında 32, “Öğretmenlerin Mesleksel Gelişimi” başlığı altında 32 olmak üzere toplam 128 unsur şûra sonucu olarak belirlendi.